Analizar el proceso de orientación profesional en el bachillerato, de los estudiantes del primer semestre de las carreras de Mecatrónica, Ingeniería Industrial, Software y Telecomunicaciones de la Universidad Técnica del Norte

Abstract

El proceso de orientación profesional que los jóvenes han recibido en los distintos colegios ya sean estos: fiscales, fiscomisionales o particulares, presentan dificultades relacionadas con problemáticas inmersas en la educación superior en la actualidad, frente a esta situación se analizan los procesos de Orientación Profesional realizados en el bachillerato, de los estudiantes que cursan el primer semestre de las carreras de Ingeniería en Mecatrónica, Industrial, Software y Telecomunicaciones de la Universidad Técnica del Norte, utilizando una muestra total de ciento cincuenta y siete estudiantes. La metodología implementada corresponde a un tipo de estudio descriptivo y cuantitativo utilizando un software de tabulación estadístico (SPSS). De esta manera se abordan los niveles de satisfacción de los estudiantes con la elección que tomaron respecto a su carrera vistos desde una perspectiva holística y basados en el manual de orientación vocacional que otorga el ministerio de forma general, los mismos que dan como resultado un porcentaje considerable de estudiantes que expresan no sentirse satisfechos con la carrera que cursan actualmente lo cual implica un cierto grado de alerta dada la importancia que amerita la elección adecuada de una carrera profesional.