Análisis y estudio de mundos virtuales 3D aplicados a la educación: implementación y desarrollo de un campus virtual 3D para la asignatura de realidad nacional de la carrera de ingeniería en sistemas computacionales

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dc.contributor.advisorReascos Paredes, Irving Marlon
dc.contributor.authorAcosta Ruales, Erika Francisca
dc.date.accessioned2013-01-16T15:27:44Z
dc.date.available2013-01-16T15:27:44Z
dc.date.created2011-05-07
dc.date.issued2013-01-16T15:27:44Z
dc.descriptionEl desarrollo de las clases en mundos virtuales, permite que la enseñanza se integre a las nuevas tecnologías del e-Learning y por tanto que la educación esté más acorde con las expectativas y exigencias del mundo actual.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación realiza un enlace de tres plataformas libres, cada una con sus respectivas características: Moodle, Second Life y Sloodle. Se aborda la siguiente temática: E-learning y Moodle como plataforma de etudio, Mundos Virtuales y Seconf Life, Educación en Mundos Virtuales y Sloodle. Se realiza la implementación del Aula virtual, para que los estudiantes al ingresar en un mundo tridimensional puedan acceder al conocimiento de la materia de Realidad Nacional de una manera más dinámica, atractiva, motivadora y flexible y mejorar su rendimiento académico.es_ES
dc.format.extent226es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1030
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectINFORMATICA-EDUCACIONes_ES
dc.subjectMUNDO VIRTUAL 3Des_ES
dc.subjectCAMPUS VIRTUAL 3Des_ES
dc.titleAnálisis y estudio de mundos virtuales 3D aplicados a la educación: implementación y desarrollo de un campus virtual 3D para la asignatura de realidad nacional de la carrera de ingeniería en sistemas computacionaleses_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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