El estrés y la incidencia en la conducta de los adolescentes en los colegios urbano-marginales de Ibarra durante el año lectivo 2010

dc.contributor.advisorBenavides Vinueza, Efrén Oscar Guillermo
dc.contributor.authorProaño Benalcázar, Daniela Fernanda
dc.contributor.authorArmas Chavarrea, Mónica Adriana
dc.date.accessioned2013-07-12T17:37:29Z
dc.date.available2013-07-12T17:37:29Z
dc.date.created2010-09-16
dc.date.issued2013-07-12T17:37:29Z
dc.descriptionEstablecer el nivel de estrés y su incidencia en la conducta de los/as adolescentes de los colegios urbano-marginales de Ibarra, “28 de Septiembre” de Priorato y Nocturno “Lincoln Larrea” de Guayaquil de Alpachaca durante el año lectivo 2010.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación va encaminado a lograr que los jóvenes y adolescentes impulsar el desarrollo integral de su personalidad en base del despliegue de sus potencialidades utilizando la ayuda de técnicas modernas para combatir el estrés que incide en la conducta, los maestros, familia y jóvenes tengan en sus manos recursos pedagógicos para hacer frente a las diversas situaciones que afecten su vida y su conducta con bajo rendimiento académico.es_ES
dc.format.extent126es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2266
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectESTRESes_ES
dc.subjectESTRESes_ES
dc.titleEl estrés y la incidencia en la conducta de los adolescentes en los colegios urbano-marginales de Ibarra durante el año lectivo 2010es_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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