Estudio de la afectividad familiar en los estudiantes de octavos años de educación básica del Colegio Universitario

dc.contributor.advisorBraganza Verdezoto, Luis Estuardo
dc.contributor.authorFarinango Maya, Jimena Alexandra
dc.contributor.authorPuma Utreras, Fernanda Elizabeth
dc.date.accessioned2013-07-12T15:25:50Z
dc.date.available2013-07-12T15:25:50Z
dc.date.created2012-07-07
dc.date.issued2013-07-12T15:25:50Z
dc.descriptionIdentificarlas principales manifestaciones de afectividad familiar que afectan el desarrollo emocional en los adolescentes de los octavos años de Educación Básica del Colegio Universitario “UTN”.es_ES
dc.description.abstractLa afectividad se está convirtiendo en una tarea prioritaria para los centros educativos, en la medida que observa continuamente los problemas sociales de conducta y bajo rendimiento académico en las aulas, producidas por la falta de interés y afecto de los padres de familia. El proyecto Identifica las principales manifestaciones de afectividad familiar que afectan el desarrollo emocional en los adolescentes de los octavos años de básica del Colegio Universitario “UTN”, se realizó una investigación de tipo exploratorio, descriptivo y propositivo, ya que es un proyecto factible, se encuestó a 203 estudiantes, 193 padres de familia y 15 docentes; según la interpretación de resultados se concluyó que la falta de afecto incide significativamente en el bajo rendimiento del estudiante, ya que afecta directamente al autoestima. Posteriormente se elaboró una guía de estrategias activas que tratará de fomentar el afecto y concienciar sobre los valores humanos a padres e hijos, comprende la aplicación de 5 talleres que utiliza métodos, técnicas y procedimientos fáciles y novedosos para practicar en la familia. La meta de la guía es dar a conocer los principales problemas afectivos que deterioran las relaciones familiares, analizar y reflexionar sobre las causas y consecuencias de la falta de afectividad en los hogares. Principalmente el estudiante podrá superar y transformar situaciones de conflictos, enfrentarse a las limitaciones, relacionarse con los demás, conocer su identidad, proyectar su plan de vida, desarrollar iniciativa propia y sentirse único. Incide positivamente en la formación psicológica como pedagógica. La Institución Educativa tendrá mayor unión entre todos los actores de la Institución, teniendo estudiantes con autoestima alta y capaz, factores que se necesitan para ofrecer una Educación de Calidad. Las familias mejoraran sus relaciones, oportunidad de comunicar sus necesidades, sus alegrías, sus sueños y sus inquietudes, será un templo de amor y de buenos valores humanos.es_ES
dc.format.extent197es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2206
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectPSICOLOGÍA EDUCATIVAes_ES
dc.subjectAFECTIVIDADes_ES
dc.subjectFAMILIA
dc.titleEstudio de la afectividad familiar en los estudiantes de octavos años de educación básica del Colegio Universitarioes_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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