Caracterización psicológica de los estudiantes del segundo semestre de la Carrera de Psicopedagogía

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo realizar una caracterización psicológica y su relación con el rendimiento académico a los estudiantes de Segundo semestre de la carrera de psicopedagogía de la Universidad Técnica del Norte. Se utilizo como metodología la investigación cualitativa y cuantitativa junto con la aplicación el Inventario de Evaluación de Personalidad (PAI). Se concluye que la caracterización psicológica muestra un efecto marcado sobre la entorno o realidad que se desenvuelve los estudiantes y en casos pueden afectar estas mismas situaciones.