El estrés y su incidencia en la satisfacción laboral en los docentes de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre de la ciudad de Ibarra

Abstract

El estrés laboral es la reacción fisiológica, emocional y conductual a una situación de peligro o amenaza para la persona en su trabajo. La Satisfacción laboral es el estado de bienestar psicológico y físico en la persona en su trabajo. El objetivo de esta investigación es analizar el estrés y su incidencia en la satisfacción laboral en los docentes de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre. El presente estudio es una investigación mixta, es decir combina la investigación cuantitativa y cualitativa. Cuantitativa de alcance descriptivo y correlacional y diseño no experimental de corte transversal. Cualitativa de diseño investigación Acción y no probabilística. Para la recolección de datos se utilizaron los instrumentos de estrés docente ED-6 y satisfacción laboral NTP394. La población es de 166 y la muestra de 116 docentes. Se utilizaron los estadísticos descriptivos: tablas cruzadas, prueba de Kolmogórov-Smirnov, Rho de Spearman, U de Mann Whitney, Cajones con la mediana y Kruskal-Wallis. El 41,32% de los docentes encuestados padecen estrés y el 21,49% se encuentran en una situación no satisfactoria o nociva. No existe una diferencia significativa entre los niveles de estrés de hombres y mujeres. Los resultados de la correlación de estrés y satisfacción, muestran un p valor de 0.00 que es menor a 0,05 por lo cual nos indica que existe una correlación estadísticamente significativa entre el estrés y la satisfacción laboral. El coeficiente de correlación de Pearson es de 0.669, según Núñez Aguilar (2023), muestra una correlación positiva considerable, lo que sugiere que a medida que aumenta la satisfacción laboral, el estrés disminuye, y viceversa.