Gestión de indicadores para evaluación de carreras en la Universidad Técnica del Norte

Abstract

La acreditación de las carreras en las Instituciones de Educación Superior (IES) del Ecuador es evaluada por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), para que las mismas cumplan con criterios de calidad definidos en su modelo de evaluación. El problema existía en el proceso de evaluación de carreras de la Universidad Técnica del Norte (UTN), específicamente en la recolección, centralización y análisis de evidencias para los indicadores de evaluación propuesto por el CEAACES. El objetivo del estudio fue implementar un software para gestión de indicadores de evaluación de carrera mediante el paradigma de desarrollo de software dirigido por modelos (MDD) para la creación de un tablero de control (dashboard) orientado a la toma de decisiones en la UTN. Para efectos de esta investigación se asumió un enfoque mixto cualitativo y cuantitativo, el tipo de investigación fue exploratoria y el diseño de la misma es de campo, además se utilizó el análisis documental en relación al tema. El desarrollo del sistema informático basado en modelos permitió mejorar el proceso de recolección, centralización y validación de evidencias para la evaluación de carreras, además optimizó la toma de decisiones después de las Autoevaluaciones de Carrera en la Universidad Técnica del Norte.