Voces desde la escuela ibarreña: Herramienta metodológica para la construcción de historias de vida

Abstract

Hoy, como antes, narrar historias constituye un arte y una técnica que posibilita mayor interacción comunicativa entre los actores de una comunidad. El texto que se pone a consideración, presentado en cinco capítulos, desarrolla contenidos relacionados con las historias de vida, como parte de la metodología biográfico-narrativa. En el primero, se realiza un recorrido con las historias de vida desde su posible aparecimiento, se sigue con las formas de representación cotidiana, hasta concluir con la presentación de su uso académico en la contemporaneidad. El segundo, por su parte, presenta el estado del arte en la investigación con historias de vida. Luego de una búsqueda exhaustiva, se categoriza 205 libros y 358 artículos dedicados a la metodología biográfico-narrativa.