Las normas de urbanidad y su incidencia en la práctica de buenos modales en la mesa en los niños y niñas de 2 a 3 años del centro infantil del buen vivir “Santa Catalina Labouré” de la parroquia de Atuntaqui del cantón Antonio Ante en el año 2016-2017

Abstract

El trabajo de investigación es de tipo descriptivo, documental y bibliográfico. Está basado en la teoría constructivista y de comprensión abstracta. Su finalidad es el desarrollo del buen comportamiento en la mesa de los niños y niñas de 2 a 3 años, permitiendo que se genere el proceso de aprendizaje significativo y el desarrollo moral, con el fin de lograr incidir en su vida futura con amplio desenvolvimiento social. En la metodología de estudio se utilizó técnicas de recolección de datos tales como la encuesta y la ficha de observación, realizadas en el lugar de estudio, aplicadas a una población conformada por 7 maestras y 10 niños. Las encuestas permitieron describir el fenómeno social. Se contó con la colaboración de los docentes y niños, niñas del Centro Infantil del Buen Vivir “Santa Catalina Labouré” de la parroquia de Atuntaqui, determinando que no se realizan actividades que fomenten el buen comportamiento a la hora de servirse los alimentos y dificultades en la práctica de buenos modales, concluyendo que se requiere el diseño de un manual que contengan experiencias de aprendizaje para fomentar la práctica del buen comportamiento en los niños y niñas. El manual está compuesto de 30 ejercicios, aplicando el eje de aprendizaje de desarrollo personal y social, objetivos y destrezas, tomados del Currículo de Educación Inicial, cuenta además con recursos didácticos específicos. Se añaden los impactos generados por la ejecución de este trabajo de investigación y la difusión con el personal docente. El informe incluye, además, las referencias bibliográficas consultadas y los anexos correspondientes.