Sistema didáctico para la determinación del momento de inercia de área

Abstract

En la formación de los estudiantes de ingeniería, la comprensión de conceptos relacionados con el comportamiento estructural requiere complementar los conocimientos teóricos con experiencias prácticas. Se desarrolló un sistema didáctico orientado a facilitar la enseñanza del momento de inercia de área, el sistema permite aplicar cargas controladas sobre vigas y medir las deflexiones producidas, posibilitando la comparación entre los resultados experimentales y los valores obtenidos mediante modelos teóricos. Para el desarrollo del sistema se establecieron requerimientos relacionados con la funcionalidad, seguridad, dimensiones precisión de las mediciones entre otros. Posteriormente, se analizaron diferentes soluciones, las cuales se tomaron en cuenta para el diseño, análisis estructural, construcción y ensamblaje del sistema. Se realizaron guías de prácticas de laboratorio en las asignaturas de Estática y Resistencia de Materiales. En Estática, se puede observar la influencia del momento de inercia de área sobre la rigidez de diferentes secciones, mientras que en Resistencia de Materiales es posible comparar la deflexión teórica y experimental de las vigas. Con ello, el sistema establece una herramienta de apoyo para vincular los fundamentos teóricos con la experimentación.