Los organizadores gráficos interactivos como herramienta didáctica en el proceso enseñanza aprendizaje de lengua y literatura en la unidad educativa del milenio “San Gabriel de Piquiucho”

Abstract

El objetivo principal del presente trabajo investigativo fue proponer la utilización de los organizadores gráficos interactivos como herramienta en el proceso enseñanza aprendizaje-estudio en el área de Lengua y literatura en la Unidad Educativa del Milenio “San Gabriel de Piquiucho”, después de la recopilación de la información se considera que es primordial el apoyo de las tics en esta nueva era digital por lo tanto se escoge la herramienta colaborativa canva que facilita el trabajo de la investigadora contribuyendo de manera eficaz a la elaboración de estructuras mentales, diagramas, esquemas para sintetizar contenidos o conocimientos de gran extensión de lengua y literatura para el bachillerato, Además, se brinda una guía de inducción sobre la herramienta dando cumplimiento a los resultados de su aplicación, su factibilidad y el sinnúmero de virtudes con las que cuenta esta herramienta para lograr conseguir la implementación de forma continua de parte de docentes y estudiantes a esta estrategia fortaleciendo así la comprensión de texto, el análisis, la sintetización de información y el aprendizaje visual y creativo de los educandos.