Estrategias didácticas para desarrollar la atención en los niños y niñas de 1 a 3 años de edad del centro infantil Yuyucocha en la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, en el período 2015 - 2016

Abstract

El presente trabajo estrategias didácticas para desarrollar la atención tiene como objetivo determinar las estrategias didácticas para desarrollar la atención, diagnosticar los tiempos de atención de los niños según su edad y diseñar estrategias para estimular la atención. Se pudo evidenciar la predisposición de las maestras para poder evitar la distracción en los procesos de aprendizaje dentro del aula. Se presenta las fundamentaciones filosófica, psicológica, pedagógica, axiológica y legal, así como la teórica donde se detalla los tiempos de atención, distribución de la atención, la lúdica, estrategias didácticas, entre otros. Se desarrolló la metodología de investigación, se recurrió a una investigación de campo, bibliográfico para sustentar la información secundaria y propositiva ya que se presenta una guía; los métodos utilizados fueron científico, inductivo, deductivo, analítico y sintético; como técnicas de investigación se recurrió a la encuesta dirigida a las maestras de la institución, fichas de observación a los niños de 1 a 3 años, quienes formaron parte de la población motivo de estudio. El análisis de la información donde se pudo conocer que las maestras desconocen estrategias metodológicas para desarrollar la atención de los niños. Llegando a determinar que las docentes del centro infantil Yuyucocha de la ciudad de Ibarra, desconocen de los tiempos de atención por lo que se realizó una propuesta de estrategias didácticas para desarrollar la atención de los niños y niñas de 1 a 3 años de edad del centro infantil Yuyucocha de la ciudad de Ibarra con objetivo de contribuir en el proceso de enseñanza aprendizaje.