Uso de material didáctico en el estudio del trabajo mecánico en los estudiantes de segundo y tercero de bachillerato técnico y general unificado de la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe Miguel Egas Cabezas de la ciudad de Otavalo en el año lectivo 2018 -2019

Abstract

El Insuficiente uso de la experimentación en el aula ha ocasionado que el docente use métodos tradicionalistas, causando así desmotivación por parte del estudiante, por tal motivo, este trabajo de investigación “Uso de material didáctico en el estudio del Trabajo Mecánico en los estudiantes de Segundo y Tercero de Bachillerato Técnico y General Unificado de la Unidad Educativa CIB “Miguel Egas Cabezas” de la ciudad de Otavalo en el año lectivo 2018 -2019” menciona el efecto que tiene el material didáctico a la hora de impartir la asignatura de física, se obtuvo que los estudiantes al momento de usar herramientas didácticas, tiende a motivarse y hacer partícipes en el aula. Para determinar el problema de esta investigación se condujo la recolección de datos mediante una encuesta realizada a los estudiantes y una entrevista aplicada al docente, seguidamente se procedió al análisis de datos, donde se denotó el escaso uso de material didáctico en el aula. Para solucionar el problema de la investigación se elaboró una propuesta la cual contiene el uso de prototipos del estudio del Trabajo Mecánico con sus respectivas guías, las cuales se optó una metodología que facilite el desarrollo de los mismo, facilitando el proceso de aprendizaje del estudiante.