Diseño de una guía metodológica para el desarrollo de experiencias de aprendizaje con enfoque intercultural a través de las tic para estudiantes de primero de básica de la unidad educativa “Víctor Manuel Guzmán

Abstract

En la actualidad el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un componente clave para el desarrollo de los procesos educativos en diversas áreas, el presente trabajo de investigación tiene como finalidad el diseño de una guía metodológica para el desarrollo de experiencias de aprendizaje con enfoque intercultural a través de las TIC para niños de primero de básica de la Unidad Educativa “Víctor Manuel Guzmán” – en Ibarra Ecuador. El método aplicado es mixto cuali-cuantitativo, los instrumentos utilizados para esta investigación son la observación a 60 estudiantes, la encuesta a docentes de la institución y para recabar la información del componente intercultural se entrevistó a profesionales relacionadas a la educación intercultural de la provincia. Los resultados obtenidos demuestran que los docentes no aplican el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje de la interculturalidad, el estudio determina además que existen varias herramientas digitales que optimizarían las actividades pedagógicas mediante la participación colaborativa que fomenten la construcción de la identidad cultural, la valoración de la diversidad y la implementación de una educación inclusiva y equitativa.