Módulo didáctico para el aprendizaje de automatización industrial en la Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas

Abstract

El presente trabajo tiene por objetivo implementar un módulo didáctico para el desarrollo de prácticas en el laboratorio de Automatización de la Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas. Primero, se realiza una consulta bibliográfica que abarca la teórica respecto a la automatización, haciendo énfasis en las tecnologías aplicables con lógica cableada y programada, de igual manera, se estudia el aprendizaje en estudiantes de educación superior exponiendo las distintas metodologías activas. Se emplea una investigación exploratoria mediante técnicas de encuestas a estudiantes de Ingeniería Industrial e Ingeniería en Mecatrónica, así como entrevistas a docentes y técnicos docentes del área de Automatización, con el objetivo de conocer las necesidades de aprendizaje y los requerimientos del módulo. Posteriormente, se realiza la toma física de inventario en la bodega del laboratorio de la FICA. En base a los requerimientos identificados, se planifica el módulo utilizando un software de diseño asistido por computadora (CAD). Luego, se lleva a cabo el proceso de manufactura, comenzando con la construcción de la estructura mediante procesos mecánicos de corte, soldadura, pulido y pintura. Las placas móviles se elaboran mediante manufactura asistida por computadora (CAM). El ensamblaje y la conexión eléctrica de los elementos se realizan siguiendo las normas eléctricas. Para verificar el correcto funcionamiento, se ejecuta el proceso de pruebas que abarca aspectos mecánicos y eléctricos. Se concluye con la elaboración de un manual de usuario y guías de prácticas de laboratorio en automatización, estas guías mantienen un enfoque andragógico, fomentando el aprendizaje través de la práctica.