Mantenimiento básico de computadoras para el aprendizaje de docentes, empleados y estudiantes del octavo y noveno en la escuela “Benito Juárez” en el Cantón Antonio Ante período 2014-2015

dc.contributor.advisorMontalvo Vásquez, María Lucitania Gorethy
dc.contributor.authorLópez Maldonado, Rolando Medardo
dc.contributor.departmentContabilidad y Computaciónes_EC
dc.coverageAntonio Ante. Imbabura. Ecuador.es_EC
dc.date.accessioned2018-07-05T15:26:42Z
dc.date.available2018-07-05T15:26:42Z
dc.date.created2016-06-02
dc.date.issued2018-07-05
dc.descriptionDeterminar la incidencia del limitado conocimiento sobre mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras en los docentes, empleados y estudiantes de octavo y noveno de la Escuela “Benito Juárez”, aplicando técnicas de investigación, para coadyuvar a fortalecer su conocimiento y repotenciar el laboratorio de computación.es_EC
dc.description.abstractEsta investigación consiste en brindar y proporcionar información a docentes, empleados y estudiantes de octavo y noveno año de la Escuela ¿Benito Juárez¿ sobre cómo aplicar y generar el cuidado necesario a los equipos informáticos mediante la aplicación del manual de mantenimiento preventivo y correctivo de computadores, mismo que se encuentra al final de este documento, el cual guiará paso a paso a lectores e interesados en el tema. La investigación contiene información en el marco teórico relacionada con las diferentes fundamentaciones; filosófica, psicológica, tecnológica y legal, de las cuales se desprenden las principales teorías como: la humanista, cognitiva, socio-critica, constructivista y conectivista; que sirvieron de base en la información didáctica y tecnológica para plantear la propuesta sobre el mantenimiento preventivo y correctivo de los computadores del laboratorio de mencionada institución y así optimizar el rendimiento de los mismo. Los principales tipos de investigación que se usó en este trabajo fueron: documental, campo y descriptiva; los métodos inductivo-deductivo, analítico-sintético; las técnicas la encuesta y el instrumento el cuestionario con el cual se recolectó la información necesaria para determinar de manera cualitativa y cuantitativa las conclusiones y recomendaciones luego de la interpretación y el análisis de los resultados. En las recomendaciones se plantea la elaboración del manual que es el resultado de la propuesta mismo que está diseñado de manera didáctica e interactiva que por lo que ha permitido su utilización a docentes, empleados y estudiantes con excelentes resultados, evidencias obtenidas luego de la difusión; además los implicados mencionaron que este aprendizaje se lo puede aplicar en sus hogares a sus equipos tecnológicos, la comunidad educativa menciono que lo aplicarían en sus hogares por la facilidad y sencillez que brinda el tutorial para quienes les interese el tema. El impacto que genera este Trabajo de Grado en el sector social es el ahorro de tiempo y dinero al poder realizarlo por si cuenta propia el mantenimiento preventivo y correctivo, debido a la optimización del rendimiento de sus computadores y el ahorro de recursos económicos.es_EC
dc.description.degreeLicenciaturaes_EC
dc.identifier.mfn0000020523es_EC
dc.identifier.otherFECYT/ 2826es_EC
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/8366
dc.language.isospaes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.subjectCONTABILIDAD Y COMPUTACIÓNes_EC
dc.subjectMANTENIMIENTO BÁSICOes_EC
dc.subjectAPRENDIZAJEes_EC
dc.subjectCOMPUTADORAS
dc.titleMantenimiento básico de computadoras para el aprendizaje de docentes, empleados y estudiantes del octavo y noveno en la escuela “Benito Juárez” en el Cantón Antonio Ante período 2014-2015es_EC
dc.typebachelorThesises_EC

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