Estrés laboral y su relación con la autopercepción de salud y la satisfacción laboral, en docentes de una unidad educativa de Ibarra –Imbabura, 2025

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dc.contributor.advisorMolina Ormaza, Gema Nathaly
dc.contributor.authorBenalcázar Vilatuña, Katherin Estefanía
dc.contributor.departmentHigiene y Salud Ocupacionales_EC
dc.coverageIbarra. Ecuadores_EC
dc.date.accessioned2026-02-19T15:34:58Z
dc.date.available2026-02-19T15:34:58Z
dc.date.created2026-02-11
dc.date.issued2026-02-19
dc.description.abstractLa profesión docente puede ser altamente estresante a nivel mundial y esta condición puede conducir a menor satisfacción laboral, agotamiento y bajo rendimiento laboral. El estrés es una respuesta normal a eventos perturbadores o amenazantes y se vuelve patológico cuando es crónico lo que conlleva al inadecuado funcionamiento diario y el equilibrio emocional siendo este un factor para desarrollar diferentes enfermedades físicas y mentales (Agyapong et al., 2022). Además en el sector académico, los educadores desempeñan un papel fundamental para garantizar que sus alumnos alcancen los resultados de aprendizaje esperado correspondiente al nivel de educación y la política educativa.es_EC
dc.description.degreeMaestríaes_EC
dc.identifier.mfn0000046543es_EC
dc.identifier.otherPG/ 2263es_EC
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18932
dc.language.isospaes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectSALUDes_EC
dc.subjectESTRÉS MENTALes_EC
dc.subjectDOCENTE DE SECUNDARIAes_EC
dc.titleEstrés laboral y su relación con la autopercepción de salud y la satisfacción laboral, en docentes de una unidad educativa de Ibarra –Imbabura, 2025es_EC
dc.typemasterThesises_EC

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