Análisis del uso de las redes sociales como fuente de información noticiosa en los estudiantes universitarios de la carrera de comunicación en línea de la Universidad Técnica del Norte

Abstract

El uso de las redes sociales como fuente de información noticiosa ha cambiado la manera en que los estudiantes universitarios se informan, consumen y difunden contenidos informativos, creando nuevas oportunidades de aprendizaje, pero también retos vinculados con la verificación y credibilidad de la información. El objetivo de esta investigación fue analizar el uso de redes sociales como fuente principal de información noticiosa en estudiantes de la carrera de Comunicación en Línea de la Universidad Técnica del Norte y su relación con los hábitos de consumo informativo. La investigación se desarrolló con un enfoque mixto y un alcance descriptivo, lo que permitió recopilar información tanto de estudiantes de la carrera de Comunicación de la UTN como de profesionales con experiencia en el campo de la comunicación. Los resultados mostraron que las redes sociales son las más utilizadas para acceder a noticias, siendo Instagram y TikTok, las plataformas que más utilizan para informarse. También se determinó que, a pesar de que los estudiantes saben lo fundamental que es comprobar la información antes de difundirla, no siempre utilizan métodos para poder contrastar las fuentes. Esto aumenta el peligro de estar expuestos a contenidos falsos o fuera de contexto. Además, se evidenció que el consumo continuo de la información digital ha tenido un gran impacto en la formación de los profesionales y también en las habilidades que van relacionadas con el pensamiento crítico. Se ha llegado a la conclusión de que las redes sociales son una buena herramienta para lograr acceder a la información, sin embargo, para poder utilizarlas de una manera responsable, se requiere verificar la información y poder así tener una comunicación más crítica, confiable y analítica.