Educación virtual, transformación del estilo de vida de la humanidad

Abstract

La presente investigación tiene como propósito determinar la influencia de la educación virtual en la transformación del estilo de vida de la humanidad a partir del estudio del grupo de estudiantes del 8vo año de Educación General Básica de la escuela Fuerza Aérea Ecuatoriana del caserío Guallupe, parroquia la Carolina del Cantón Ibarra, provincia de Imbabura. Los objetivos: (a) Conocer la vida cotidiana de los estudiantes a través de la percepción de los familiares y tutores. (b) Analizar la influencia de la educación virtual en las costumbres cotidianas de los estudiantes. (c) Editar videos educativos para valoración cultural y etnográfica y motivar un acercamiento a la experiencia virtual de estudiantes. Se enmarca en la investigación cualitativa, etnográfica, descriptiva y de campo. A los informantes clave, mediante el consentimiento informado, se asignó el código Sj. y un número; con la entrevista en profundidad se abordaron dimensiones como: Tradición de trabajo agrícola, ambiente sano y salud comunitaria, irrupción de la tecnología en patrones culturales identitarios, pandemia, tecnología y calidad de aprendizaje, entre otros temas afines. La información fue procesada con la hermenéutica interpretativa. Como resultado la educación virtual no ha logrado generar una transformación social positiva en los estudiantes de 8vo año de la Escuela Fuerza Aérea Ecuatoriana del caserío Guallupe, parroquia La Carolina. El mal uso de dispositivos tecnológicos ha desviado la atención de los objetivos académicos y ha fomentado prácticas inadecuadas en el entorno digital. A esto se suman políticas estatales inadecuadas que no han brindado el apoyo necesario para una correcta implementación del aprendizaje a distancia y familias incapacitadas para guiar y acompañar a los estudiantes. Todo esto ha provocado el abandono de costumbres identitarias, olvidando en los jóvenes la participación en actividades tradicionales, afectando el sentido de pertenencia y la cohesión social.