Ecos de la academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 8

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dc.contributor.authorLópez Ayala, Raimundo Alonso
dc.contributor.authorMejía Mejía, Elías J.
dc.contributor.authorMéndez, Jacinto Bolívar
dc.contributor.authorMéndez Urresta, Edgar Marcelo
dc.contributor.authorEncalada Canacuán, Richard Adán
dc.contributor.authorCarrascal Albán, Adriano Ramiro
dc.contributor.authorDoria De La Terga, Eugenio Víctor
dc.contributor.authorYépez Calderón, Álvaro Fabián
dc.contributor.authorYandún Yalamá, Segundo Vicente
dc.contributor.authorRealpe Zambrano, Zoila Esther
dc.contributor.authorPérez Rivadeneira, Hugo Fabián
dc.contributor.authorSuasti Velasco, Washington Fabián
dc.contributor.authorPaz Alcívar, Margrathe Yolanda
dc.contributor.authorHaro, Oswaldo Fabián
dc.contributor.authorAndrade, Alfonsina
dc.contributor.authorArciniega Castillo, Jairo Patricio
dc.contributor.authorMachaca, Soledad
dc.coverageIbarra. Ecuador.es_EC
dc.date.accessioned2023-03-17T20:46:37Z
dc.date.available2023-03-17T20:46:37Z
dc.date.created2018-12-01
dc.date.issued2023-03-17
dc.descriptionEcos de la academia, Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología es una publicación científica de la Universidad Técnica del Norte, con revisión por pares a doble ciego que publica artículos en idioma español, quichua, portugués e inglés. Se edita con una frecuencia semestral con dos números por año.En ella se divulgan trabajos originales e inéditos generados por los investigadores, docentes y estudiantes de la FECYT, y contribuciones de profesionales de instituciones docentes e investigativas dentro y fuera del país, con calidad, originalidad y relevancia en las áreas de ciencias sociales y tecnología aplicada.es_EC
dc.description.abstractEducación del continente e instrucción del contenido en la educación superior. Aprendizaje basado en problemas aplicado en la cátedra de educación física infantil. Tratamiento con Oxigenación Hiperbárica en quemaduras producidas por uso inadecuado del láser. Pertinencia de la aplicación del Programa Escuelas Lectoras como alternativa de enseñanza de la lecto escritura. Educación Superior y Comercio: La Influencia de las Instituciones Económicas Mundiales en la Educación. Superior. La cultura del consumo y su discriminación: El impacto de la Laguna Mall de Ibarra en sus habitantes. El mito político del 21-F en Bolivia y la participación política en Facebook.es_EC
dc.identifier.e-issn2550-6889
dc.identifier.issn1390-969x
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13652
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherEditorial UTNes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓNes_EC
dc.subjectAPRENDIZAJEes_EC
dc.subjectQUEMADURASes_EC
dc.subjectEDUCACIÓN FÍSICAes_EC
dc.subjectSALUDes_EC
dc.subjectRAYO LÁSERes_EC
dc.subjectESCRITURAes_EC
dc.subjectLECTURAes_EC
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_EC
dc.subjectECONOMÍAes_EC
dc.subjectCOMERCIOes_EC
dc.subjectMITOes_EC
dc.titleEcos de la academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 8es_EC
dc.typeJournales_EC

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