Evaluación del desarrollo psicomotor en niños/as de 0 a 3 años del centro infantil del buen vivir Chocolatitos de la parroquia de Ambuquí, provincia de Imbabura en el período 2015- 2016

Abstract

La presente investigación tiene la finalidad de evaluar el desarrollo psicomotor, estado nutricional y el nivel socioeconómico de los niños y niñas del Centro Infantil del Buen Vivir Chocolatitos; la metodología utilizada para este estudio se aplicó a través de un diseño no experimental de corte transversal, descriptiva, cuali-cuantitativa, para efectuar la evaluación de los infantes se utilizó como instrumento, la Escala Abreviada de Desarrollo de Nelson Ortiz y como resultado de la evaluación se determinó que los infantes que asisten al centro infantil en su mayoría se encuentran en un nivel medio del desarrollo psicomotor. El nivel socioeconómico de los hogares estudiados se halla más frecuentemente en el nivel medio típico; para determinar el estado nutricional se aplicó el protocolo de atención y Manual de Consejería para el Crecimiento del niño y la niña de la OMS, y la mayor parte de los niños y niñas investigados presentan un estado normal. De acuerdo a la relación del nivel socio económico y el desarrollo psicomotor de los niños, se pudo evidenciar que en el nivel socioeconómico se encuentran en un nivel medio bajo y medio típico logrando un desarrollo psicomotor medio lo que indica que independientemente del nivel socioeconómico de los niños el desarrollo de ellos no se afectó, con respecto al desarrollo psicomotor y estado nutricional de los infantes un 91% de los niños presentan un índice de masa corporal normal y con un desarrollo psicomotor medio. En tal virtud se puede evidenciar que la mayoría de los niños y niñas que asisten al Centro Infantil Chocolatitos tienen un desarrollo psicomotor, estado nutricional y nivel socioeconómico adecuado para su edad.