Evaluación del desarrollo relacionado al estado nutricional en menores de 5 años de Centros de Desarrollo Infantil Parroquia Sagrario Ibarra-2024

dc.contributor.advisorMorejón Jácome, Gladys Edelmira
dc.contributor.authorBosmediano Almeida, Indira Anabel
dc.contributor.departmentEnfermeríaes_EC
dc.coverageIbarra. Ecuadores_EC
dc.date.accessioned2025-11-10T21:43:27Z
dc.date.available2025-11-10T21:43:27Z
dc.date.created2025-10-31
dc.date.issued2025-11-10
dc.descriptionEvaluar el desarrollo relacionado al estado nutricional en menores de 5 años de Centros de Desarrollo Infantil Parroquia Sagrario Ibarra-2024.es_EC
dc.description.abstractEl desarrollo físico e intelectual de un niño está influido por su estado nutricional y etapa de desarrollo, reflejados en talla y peso adecuados para su edad. En Ecuador, el 45% de muertes neonatales son causadas por desnutrición infantil. Este estudio propuso evaluar el desarrollo relacionado al estado nutricional en menores de cinco años en CDI de Ibarra. Se realizó un análisis descriptivo y cuantitativo correlacional en 52 niños de los CDI. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta de estratificación social del INEC, aplicada a los padres de familia. Para medir el desarrollo se utilizó el test de Denver y se interpretaron las curvas de crecimiento de la OMS junto con las mediciones de peso, talla, perímetro cefálico, IMC y estado nutricional. Los resultados indican que 78,85% y 96,15% de los niños, respectivamente, tenían altura y peso normales a pesar de dificultades económicas. Además, no había diferencias significativas en el desarrollo psicomotor entre niños con peso sano y los niños con sobrepeso (p > 0,05), lo que indica que el estado nutricional no influye significativamente en el desarrollo psicomotor. El desarrollo del lenguaje fue normal en 88,46% de los casos, la motricidad fina normal en 98,08% de los casos, la motricidad gruesa y las habilidades sociales personales normales. En resumen, la mayoría de los niños del CDI presentan un buen desarrollo y estado nutricional, mientras que el desarrollo del lenguaje es el que muestra más retraso. Se aconseja tomar medidas para favorecer el desarrollo de este campo.es_EC
dc.description.degreeLicenciaturaes_EC
dc.identifier.mfn0000046137es_EC
dc.identifier.other06/ENF/ 1479es_EC
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17937
dc.language.isospaes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectSALUDes_EC
dc.subjectESTADO NUTRICIONALes_EC
dc.subjectDESARROLLO DEL NIÑOes_EC
dc.subjectBIENESTAR DE LA INFANCIAes_EC
dc.titleEvaluación del desarrollo relacionado al estado nutricional en menores de 5 años de Centros de Desarrollo Infantil Parroquia Sagrario Ibarra-2024es_EC
dc.typebachelorThesises_EC

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