Gamification Method to Improve English Speaking Skills in Senior Students at Otavalo School, Academic Period 2022 – 2023

Abstract

Hoy en día, el inglés se ha convertido en uno de los idiomas más hablados del mundo. Por ello, en los distintos centros escolares, esta asignatura es importante y obligatoria. Sin embargo, para los estudiantes, el inglés se ha convertido en una asignatura difícil de aprender y aún más complicada de dominar las destrezas orales debido a las metodologías tradicionales de enseñanza. Por lo tanto, este proyecto de investigación tiene como objetivo determinar la incidencia de la gamificación para fortalecer las habilidades de expresión oral en inglés en los estudiantes de último año del Colegio Otavalo. La gamificación pretende impartir un aprendizaje divertido basado en mecánicas de juego, que busca desarrollar la expresión oral. El investigador utilizó herramientas cualitativas y cuantitativas para recoger, analizar e interpretar los datos obtenidos. Se administró una prueba de habilidad de expresión oral a los estudiantes, una entrevista con el profesor y una guía de observación de clase con el fin de encontrar información desde diferentes perspectivas sobre el problema del dominio de la habilidad de expresión oral. Así, como resultado, se propone una guía didáctica basada en la gamificación con actividades en clase sin el uso de aplicaciones para ayudar a los alumnos a desarrollar la destreza oral en inglés.