Diseño de un blog interactivo en la enseñanza aprendizaje de la asignatura de lengua y literatura en estudiantes de básica superior de la UE Imantag

Abstract

La implementación de un blog interactivo puede potenciar la motivación y el interés de los alumnos. No obstante, hay retos en la aplicación de las TIC en la lengua y literatura. Algunos de estos retos abarcan la exigencia de formación para los docentes en el manejo de tecnologías, además de la disponibilidad y acceso a los recursos requeridos para su aplicación. Esta investigación se llevó a cabo con el objetivo de diseñar un blog interactivo con estrategias en la enseñanza aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura, para el beneficio de los estudiantes de Básica Superior de la Unidad Educativa Imantag. La metodología corresponde a un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo, fue diseñada una encuesta con 20 preguntas orienta a los estudiantes y una entrevista con 10 preguntas abiertas para los docentes. La muestra estuvo conformada por 70 estudiantes de básica superior y 3 docentes de la Unidad Educativa Imantag. Entre los resultados se destaca que se reconocen las ventajas del blog interactivo para favorecer la enseñanza aprendizaje de la Lengua y Literatura tanto para docentes como para estudiantes. Fue diseñado un Blog utilizando WordPress, que resulta uno de los sistemas de gestión de contenidos (CMS) más utilizados para la creación y gestión de cualquier sitio web. La evaluación demostró que la propuesta cumplió con los objetivos establecidos, al logara mejoras en la disminución del tiempo en realizar las actividades, mayor integración de los estudiantes y docentes, quienes se mostraron motivados en ser parte del contendido del blog.