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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18603| Título : | Motivación a la expresión oral en la Unidad Educativa 17 de Julio. |
| Title : | Motivation to oral expression in the 17de julio educational unit. |
| Autor : | Tapia Cevallos, Jaime Rodrigo Taramuel Obando, Héctor Darío Mina Ortega, Marcelo René Salazar Salazar, Amparo Andrea |
| Orcid: | https://orcid.org/0000-0002-7734-7788 https://orcid.org/0000-0003-4990-2892 https://orcid.org/0000-0002-6354-1846 https://orcid.org/0000-0002-7407-3208 |
| Tipo docuemento: | Article |
| Palabras clave : | MOTIVACIÓN;PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES;CALIDAD |
| Keywords : | MOTIVATION;ORAL EXPRESSION;STIMULATION;SELF-KNOWLEDGE;STRATEGIES |
| Fecha de publicación : | 19-ene-2026 |
| Fecha de creación : | 24-nov-2024 |
| Resumen : | La importancia de la expresión oral en el ámbito educativo, destacando cómo hablar en público puede generar estrés fisiológico y psicológico en los individuos. Se resalta que, a través de la práctica y el desarrollo de técnicas adecuadas, los inconvenientes al hablar en público pueden convertirse en fortalezas. Se enfatiza la relevancia de la motivación, tanto intrínseca como extrínseca, en el desarrollo de la expresión oral, basada en el autoconocimiento y la reflexión personal. Se mencionó la implementación de talleres de autoconocimiento como una estrategia para mejorar la expresión oral de los estudiantes, así como la participación en debates sobre temas relevantes para fomentar la participación activa y la calidad de argumentación. Se destacó la importancia de la motivación en el proceso de expresión oral, ya que esta impulsa las acciones de los individuos y puede influir en su actitud y participación en actividades comunicativas. En resumen, el documento resalta la importancia de la práctica, la motivación, el autoconocimiento y la participación activa en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes, ofreciendo recomendaciones y estrategias para mejorar esta habilidad comunicativa en el ámbito educativo. |
| Abstract: | The importance of oral expression in the educational field, highlighting how public speaking can generate physiological and psychological stress in individuals. It is highlighted that through practice and the development of appropriate techniques, drawbacks when speaking in public can become strengths. The relevance of motivation, both intrinsic and extrinsic, is emphasized in the development of oral expression, based on self-knowledge and personal reflection. The implementation of self-knowledge workshops is mentioned as a strategy to improve students’ oral expression, as well as participation in debates on relevant topics to encourage active participation and quality of argumentation. The importance of motivation in the oral expression process is highlighted, since it drives the actions of individuals and can influence their attitude and participation in communicative activities. In summary, the document highlights the importance of practice, motivation, self-knowledge and active participation in the development of oral expression in students, offering recommendations and strategies to improve this communicative skill in the educational field. |
| URI : | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18603 |
| Url del recurso: | https://revistasdigitales.upec.edu.ec/index.php/tierrainfinita/article/view/1314 |
| ISSN : | 2631-2921 |
| Ciudad. País: | Ibarra- Imbabura |
| Grado Académico: | N/A |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
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