Validación del Inventario de Estilos Parentales de Power en población adulta Ibarreña (Ecuador)

Abstract

Muchos de los instrumentos psicológicos que se aplican en la valoración de estilos parentales han sido desarrollados en contextos socioculturales específicos, afectando su precisión en poblaciones hispanas. Bajo este enfoque, el objetivo de este estudio es validar psicométricamente el Inventario de Estilos Parentales de Power (PDI-S, por sus siglas en inglés) en padres de familia de Unidades Educativas en Ibarra, Ecuador. La investigación se desarrolló considerando enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo instrumental. El muestreo total consideró 746 padres de familia de diferentes Instituciones Educativas, seleccionados escogidos de forma no probabilística por conveniencia, con una representación adecuada, que abarca un rango etario de 20 a 58 años, edad de los hijos entre 6 a 12, género y etnia. Los resultados del AFE evidenciaron condiciones adecuadas para la factorización de los datos (índice Kaiser-Meyer-Olkin KMO de .860, esfericidad de Barlett de ¿² = 1722.459, p < .001, identificándose una estructura trifactorial compuesta por las dimensiones Cuidado, Disciplina e Inconsistencia, y una varianza de 62.92%). Los hallazgos derivados del AFC demostraron ser pertinentes para la validación (¿²/gl = 0.96, CFI = 1.00, y RMSEA = .000). Estadístico Descriptivo entre 3.14 y 4.47 y una Consistencia Interna total de .726. Por otra parte, el estudio piloto confirmó la claridad de los ítems, la pertinencia cultural y lingüística, la consistencia interna inicial y la validez del contenido preliminar. Mientras que los análisis factoriales respaldaron el diseño de tres factores congruente con el modelo original y la validez discriminante diferenció los constructos y evalúo las correlaciones respaldando la validez del modelo. Por último, se afirma que la Validación del Inventario de Estilos Parentales de Power adaptada a población ibarreña, evidenció características psicométricas adecuadas, sólidas y consistentes.