Dispositivo electrónico para el aprendizaje del sistema de lectura/escritura Braille, que representa los caracteres mediante la generación de símbolos

Abstract

El aprendizaje desempeña un papel crucial en el desarrollo personal y profesional de las personas en todo el mundo. Sin embargo, ciertos grupos vulnerables, como las personas con discapacidad visual, requieren métodos de aprendizaje alternativos, como el sistema Braille. Este estudio se centra en el diseño y la construcción de un prototipo electrónico que facilita la enseñanza y el aprendizaje del sistema Braille para personas con discapacidad visual. El dispositivo electrónico se desarrolló utilizando hardware y software de código abierto, e incorpora un módulo de lectura capaz de representar puntos en relieve reconocibles mediante el tacto, así como un módulo de escritura que interpreta y comunica hasta 10 caracteres Braille introducidos por el usuario mediante síntesis de voz. Se realizaron pruebas técnicas para evaluar la funcionalidad e implementación del prototipo, demostrando con éxito su funcionalidad y facilidad de uso. En consecuencia, el prototipo ofrece una curva de aprendizaje corta y elimina la necesidad de un instructor durante el proceso de aprendizaje.