Evaluación de trastornos músculo-esqueléticos y calidad de vida a los docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Técnica del Norte en la ciudad de Ibarra

Abstract

Los trastornos musculoesqueléticos son una de las dolencias de origen laboral más habituales. El principal objetivo fue evaluar trastornos musculoesqueléticos y calidad de vida en los docentes de la facultad de ciencias de la salud de la Universidad Técnica del Norte. La metodología del estudio es cuantitativo, no experimental, y de corte transversal. La muestra se determinó una vez aplicado los criterios de inclusión y exclusión con un total de 50 docentes. Las técnicas usadas fueron: cuestionario y entrevista los instrumentos utilizados fueron la ficha de datos personales, Cuestionario Estandarizado Nórdico y el cuestionario de Salud de la Calidad de vida SF-12. Mediante la caracterización se determinó un predominio de edad entre los 36-64 años; siendo en su mayoría pertenecientes al género femenino y se auto identificaron como etnia mestiza, por otro lado, todos eran docentes. Al determinar la sintomatología musculoesquelética, refieren molestias en la región anatómica del cuello con el 66%. De acuerdo a la sintomatología en los últimos 12 meses sí recibieron tratamiento en la parte dorso con el 28%, se pudo evidenciar un predominio del 34% que atribuye sus molestias a la mala postura. La calidad de vida de los docentes es buena en el dominio de función social y leve en el dominio de salud general. En conclusión, las zonas evaluadas con mayor afectación son el cuello y dorsal-lumbar llegando a tener limitaciones en sus actividades laborales, sin embargo, la calidad de vida su función social refleja mayor puntuación siendo esta la menos afectada.