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Título : Caracterización psicológica de los estudiantes del primer semestre de la carrera de Publicidad
Director : Gordon Rogel, Jorge Edmundo
Autor : Calupiña Bustos, Sara Salomé
Realpe Angamarca, Cristina Maribel
Tipo documento : bachelorThesis
Palabras clave : PSICOLOGÍA;RENDIMIENTO ESCOLAR;COMPORTAMIENTO HUMANO
Fecha de publicación : 2-jul-2021
Fecha de creación : 15-jun-2021
Resumen : El objetivo de la presente investigación es caracterizar el perfil psicológico y el estado emocional en ansiedad y depresión de los alumnos de la carrera de Publicidad de la Universidad Técnica del Norte, para posteriormente correlacionar su incidencia con el rendimiento académico, el estudio se realizó con una muestra de 30 estudiantes correspondientes al primer semestre donde se aplicó el Test de Ansiedad y Depresión de Hamilton conjuntamente con el Inventario de evaluación de la personalidad (PAI), se realizó la correlación de Spearman utilizando los valores significativos para determinar la incidencia de las variables y establecer conclusiones. Los resultados obtenidos reflejan cualidades correspondientes a experiencias de eventos traumáticos con un 53,3% y que a su vez por su correlación generan ansiedad (*p<0,05) y muy significativamente depresión (**p<0,01) así como también un alto índice del 60% en estrés y su estrecha relación entre el consumo de alcohol (*p<0,05) y su alto nivel de significancia con depresión en los estudiantes universitarios, en referencia a su estado emocional no muestran altos índices en depresión y ansiedad por lo que se atribuye al estrés un gran porcentaje, no se encuentra relación significativa entre la caracterización psicológica con el rendimiento académico.
Descripción : Caracterizar el perfil psicológico de los estudiantes del primer semestre de la carrera de Publicidad.
URI : http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/11219
OTRO : FECYT/ 3809
Ciudad. País: Ibarra. Ecuador.
Grado Académico: Licenciatura
Código MFN : 0000034624
Carrera Profesional: Psicología
Aparece en las colecciones: Psicología

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