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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Director(es)
	27-sep-2022	Estrategias lúdicas para la enseñanza de la lectura y escritura en estudiantes de segundo año de educación básica de la unidad educativa “Galápagos”, año lectivo 2021- 2022	González Cotacachi, Samay Anahairy	Mina Ortega, Marcelo Rene
	28-jun-2023	Menú literario interactivo de mitos y leyendas imbabureñas: estrategia didáctica disruptiva para fortalecer la comprensión lectora en lengua y literatura con estudiantes de séptimo año EGB de la Unidad Educativa Agustín Cueva, año lectivo 2022-2023	Chamorro Espinosa, Betty Mishell	Andrade Ubidia, Rómulo Paúl
	28-jun-2023	El árbol ABC como estrategia de lectura en los estudiantes del tercer año de educación básica de la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco de la provincia de Imbabura, año lectivo 2022-202I	Latacumba Tituaña, Tatiana Marisol	Mina Ortega, Marcelo Rene
	25-sep-2023	Webtoon como estrategia pedagógica para el refuerzo de la lectoescritura en el nivel de educación básica superior de la Unidad Educativa “Mariano Acosta” en el año lectivo 2021 2022	Ortiz Flores, Andrea Margarita	Melo López, Verónica Alexandra
	9-jun-2023	Pausas activas en el aprendizaje de la lecto-escritura de los estudiantes del tercer grado de la escuela de EGB “Yaguachi”, periodo académico 2022-2023	Cifuentes León, Francisco David	Guerra Dávila, Eric Oswaldo
	10-ago-2023	La fábula como recurso didáctico de lectoescritura en los estudiantes de Tercer Grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa Fiscomisional “Nuestra Señora de Fátima”, año lectivo 2022-2023	Cangás Rosero, Lennín Fabián	Pabón Chalá, Adalberto Iván
	8-ago-2023	Diseño de un rincón de lectura para fortalecer la lectura libre y recreativa de los estudiantes de Quinto Año de EGB en la Escuela de Educación Básica “Yaguachi”, año lectivo 2022-2023	Ruiz Gualagchuco, Evelyn Gissela	Mora Grijalva, Milton Marino
	10-ago-2023	Leyendas ancestrales del cantón Ibarra como estrategia didáctica para la comprensión lectora en estudiantes de sexto año de educación general básica de la unidad educativa “Mariano Suárez Veintimilla”, periodo 2022-2023	Quespaz Rosero, Dayana Mireya	Hernández Martínez, Edwin Daniel
	12-mar-2024	El método IPLER en la lectura comprensiva en el área de lengua y literatura en estudiantes de noveno año de educación básica en la Unidad Educativa “Víctor Manuel Peñaherrera” de la cuidad de Ibarra	Teanga Carrera, Leidy Graciela	Pabón Chalá, Adalberto Iván