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Título : Aprendizaje móvil en el aula
Autor : Basantes Andrade, Andrea Verenice
Naranjo Toro, Miguel Edmundo
Gallegos Varela, Mónica Cecilia
Guevara Betancourt, Sandra
Quina Mera, José Antonio
Tipo documento : Article
Palabras clave : TECNOLOGÍA EDUCACIONAL;TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN;ENSEÑANZA;EDUCACIÓN A DISTANCIA
Fecha de publicación : 27-feb-2023
Fecha de creación : 5-may-2017
Resumen : El aprendizaje móvil (m-learning) es una evolución de e-learning (aprendizaje virtual) que posibilita a los estudiantes el aprovechamiento de las ventajas de la tecnología móvil como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, haciendo énfasis en el aprendizaje del estudiante, contemplado como una forma de mantener a las personas en contacto entre sí y con las fuentes de información actualizadas, sin importar el tiempo y el espacio donde se encuentre. Sin embargo, la inserción de nuevos recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje no augura el éxito o el logro del aprendizaje; es decir, no basta con recurrir a medios tecnológicos sin un verdadero soporte pedagógico que permita realizar tareas cognitivas como conocer, comprender, pensar... Por lo tanto, esta propuesta, busca convertir las TIC en tecnologías didácticas tomando como punto de partida los cambios que han promovido las TIC en la sociedad y en el ámbito educativo. Para tal efecto se aplicó una investigación en el marco del paradigma cualitativo, es un estudio documental y bibliográfico. El uso de dispositivos móviles en el aula permite potenciar la interacción del ser humano con su entorno, la ciencia y tecnología. Favorece la autonomía, el autoaprendizaje, el trabajo en equipo de forma constructivista, reflexiva, participativa, cooperativa y colaborativa.
URI : http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13565
ISSN : 1390-969X
Ciudad. País: Ibarra. Ecuador.
Aparece en las colecciones: Publicaciones FICA

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