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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Director(es)
	6-feb-2019	Estrategias metodológicas para reforzar la comunicación oral en el idioma inglés basados en los diferentes niveles de enseñanza de speaking en los estudiantes de 10° año de educación básica del colegio universitario U.T.N. durante el año lectivo 2014-2015	Guerrero Farinango, Edison Mauricio	Guevara Betancourt, Sandra Mariana
	21-jun-2018	Recursos didácticos para el aprendizaje del habla inglesa en los niños y niñas del tercer año de educación general básica del centro “José Joaquín Olmedo” de la parroquia San Roque, Cantón Antonio Ante, Provincia de Imbabura, en el Primer Quimestre del año lectivo 2012-2013. Propuesta alternativa	Pineda Picuasi, Miguel Ángel	Proaño Proaño, Eugenia Del Pilar
	21-jun-2018	Técnicas de enseñanza para mejorar el aprendizaje de la estructura gramatical en el idioma inglés en octavos y novenos años de educación básica de la Unidad Educativa “General Julio Andrade” Cantón Bolívar - Provincia del Carchi. Año lectivo 2014 - 2015	Guzmán Angulo, Cristina Ibeth	Andrade Molina, Christian David
	20-jun-2018	Estrategias cognitivas para fortalecer las destrezas de listening y speaking con los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa "San Juan de Ilumán", de la Ciudad de Otavalo en el año lectivo 2014-2015	Córdova Córdova, Juan Carlos	Obando Arroyo, José Miguel
	15-jun-2018	Estudio de estrategias metodológicas para la enseñanza de la destreza de leer en los octavos años de educación básica del Colegio Universitario “UTN”, de la Ciudad de Ibarra, Cantón Ibarra, Provincia de Imbabura, del año lectivo 2012 - 2013	Vizcaino Cadena, Tatiana Yajaira; Fuel Ipiales, Viviana Verónica	León Fuentes, Lucrecia Guadalupe
	12-jun-2018	Implementación de estrategias interactivas de motivación para desarrollar la destreza de hablar en el idioma inglés en los estudiantes de los segundos niveles del centro académico de idiomas CAI de la Universidad Técnica del Norte, del Cantón Ibarra, Provincia de Imbabura, año lectivo 2014-2015	-	-
	13-nov-2017	Uso de los juegos interactivos como recurso en la enseñanza de la gramática del idioma inglés en los estudiantes de los octavos, novenos y décimos años de educación básica de la unidad educativa Luis Ulpiano de la torre en el año lectivo 2012-2013	Narváez Muñoz, Érica Elena	Carrillo Ruiz, Nestor Armando
	18-may-2017	El sistema braille adaptado al currículo 2012-2014 en la enseñanza aprendizaje del idioma inglés para desarrollar las destrezas de leer y escribir en los estudiantes con discapacidad visual incluidos de octavo a décimo año de educación básica de la ciudad de Ibarra durante el año lectivo 2014-2015, propuesta alternativa	Aldas Iles, Alicia Jimena	Jijón Limaico, Wilson Rolando
	22-mar-2017	Estudio de las técnicas metodológicas que los docentes utilizan para desarrollar la destreza productiva de hablar en el idioma inglés en los estudiantes de los segundos años de bachillerato de la unidad educativa Urcuqui del cantón Urcuqui, durante el año lectivo 2014-2015. Propuesta alternativa	Vásquez Díaz, Valeria Jackeline	León Fuentes, Lucrecia Guadalupe
	9-nov-2016	Estrategias metodológicas para el desarrollo de la lectoescritura en inglés en los estudiantes de los novenos y décimos años de educación básica del Colegio Universitario ¿UTN¿, en el año lectivo 2014-2015	Narváez Rueda, Lady Anabel	Muñoz Tirira, Cesar Ernesto
	27-sep-2016	Implementación de recursos didácticos visuales para el mejoramiento de las destrezas de reading and writing en la enseñanza del inglés en los estudiantes de los décimos años del colegio Fiscomisional San Francisco de la ciudad de Ibarra, durante el período académico 2014-2015	Cruz Baque, Edgar Javier	Proaño Proaño, Eugenia Del Pilar
	27-sep-2016	Estrategias comunicativas para el desarrollo de la destreza de speaking en los estudiantes de los terceros niveles de inglés del centro académico de idiomas de la Universidad Técnica del Norte en el año lectivo 2014-2015	Rivera Morillo, Dayana Gabriela	Congo Maldonado, Ruben Agapito
	20-sep-2016	Técnicas metodológicas para desarrollar la destreza de speaking en el idioma inglés, en los estudiantes del quinto nivel del Centro Académico de Idiomas de la Universidad Técnica del Norte en el año lectivo 2014- 2015	Espin Davila, Belen Margarita	León Fuentes, Lucrecia Guadalupe
	3-ago-2016	La motivación en la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés para incentivar el mejoramiento de la destreza de listening en los estudiantes de los quintos y sextos cursos del Colegio Juan Pablo II de la Ciudad de Ibarra, durante el año lectivo 2013-2014.	Vaca Rueda, Jefferson David	Guevara López, Sandra Mercedes
	3-ago-2016	Estrategias metodológicas comunicativas para desarrollar la destreza de speaking del idioma inglés, en los estudiantes de los terceros años de bachillerato del Colegio Universitario UTN, Ciudad de Ibarra, durante el año lectivo 2014-2015.	Ramos Chachalo, Sonia Eulalia	León Fuentes, Lucrecia Guadalupe
	2-ago-2016	Estudio de las técnicas de enseñanza aprendizaje de vocabulario en contexto para desarrollar el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Colegio Imbabura, durante el año lectivo 2014-2015. Propuesta alternativa.	Lomas Arias, Braulio Andrés	León Fuentes, Lucrecia Guadalupe
	2-ago-2016	Juegos didácticos motivacionales para despertar el interés por la lectura en el idioma inglés, en los estudiantes de los primeros años de bachillerato del Colegio Universitario UTN, durante el año lectivo 2014-2015.	Galarza Guzmán, Marcela Vanessa	Congo Maldonado, Rubén Agapito
	2-ago-2016	Implementación de recursos didácticos que utilizan los docentes del área de inglés para el desarrollo del vocabulario en contexto en los estudiantes de novenos años en la Unidad Educativa Luis Ulpiano de la Torre año lectivo 2014-2015.	Coba Chasi, , Paola Cristina	Villegas Buitrón, Magdalena Adriana
	27-jul-2016	El rol de la motivación para el desarrollo de la destreza de speaking en los estudiantes de los segundos años de bachillerato del Colegio Nelson I. Torres de la Ciudad de Cayambe, año lectivo 2014-2015.	Baraja Sulca, Segundo Daniel	Guevara Betancourt, Sandra Mariana
	26-jul-2016	Uso de actividades lúdicas para mejorar la retención de vocabulario en el idioma inglés a través de la destreza de reading en los estudiantes del 3er año de bachillerato en el Colegio Universitario UTN de la Ciudad de Ibarra en el año lectivo 2013- 2014.	Armas Pepinós, Evelyn Gabriela	Guevara Betancourt, Sandra Mariana