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Title: Estudio de las reformas de reciclaje para evitar la contaminación y el mal manejo de los desechos sólidos, de los estudiantes del octavo a décimo año de Educación General Básica. En la Unidad Educativa Domingo Faustino Sarmiento, durante el año lectivo 2012-2013. Propuesta de Manual de Manejo
metadata.dc.contributor.advisor: Cevallos Jiménez, Edgar Edmundo
Authors: Inuca Morales, Mayra Leticia
Yaselga Valdiviezo, Milena Gioconda
Keywords: CIENCIAS NATURALES;FORMAS DE RECICLAJE;EVITAR LA CONTAMINACIÓN;MAL MANEJO DE LOS DESECHOS SÓLIDOS;ESTUDIANTES DE OCTAVO A DÉCIMO AÑO;DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO
Issue Date: 29-May-2014
metadata.dc.date.created: 1-Aug-2013
Abstract: El presente trabajo describe la actual situación en la que se encuentra nuestro medio ambiente sobre el inadecuado manejo de desechos sólidos en las instituciones, la falta de conocimiento sobre formas, técnicas y métodos de reciclar y los efectos que ocasionan los mismos. Para conocer dicha problemática y en especial dentro del ámbito educativo se realizó una investigación a docentes, padres de familia y estudiantes, de la Unidad Educativa ¿Domingo F. Sarmiento ¿ cuyos resultados nos indican que los docentes poseen pocos conocimientos de las temáticas antes expuesta y las que conocen tienen poca motivación y no son de tanto interés. Por ello es que nosotras como educadoras hemos optado por la realización de un manual que va de lo teórico a lo práctico, para dar solución a este problema que va aumentando día a día. Este trabajo va enfocado en una educación con un modelo constructivista social, logrando desempeños auténticos en el ser humano, también se basa en la actualización y fortalecimiento curricular dentro del cual se habla de un Eje Integrador como es el sumak kawsay o buen vivir, mismo que habla de una buena relación que debe haber entre el individuo y la naturaleza, en el cual está inmerso la protección al medio ambiente.
Description: Establecer los métodos y técnicas de las formas de reciclaje y de manejo de desechos sólidos que se aplican en la Unidad Educativa “Domingo Faustino Sarmiento” en el proceso enseñanza – aprendizaje de la educación ambiental.
URI: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/3420
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