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dc.contributor.advisorRevelo Ruiz, José Luciano-
dc.contributor.authorYanascual Espinosa, Doris Lucía-
dc.date.accessioned2015-03-24T13:48:59Z-
dc.date.available2015-03-24T13:48:59Z-
dc.date.created2015-02-18-
dc.date.issued2015-03-24-
dc.identifier.otherFECYT/ 2199es_EC
dc.identifier.urihttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4369-
dc.descriptionDeterminar la incidencia de las técnicas grafo plásticas en el desarrollo motor fino de los niños/as de educación iniciales_EC
dc.description.abstractLa educación inicial es fundamental para el desarrollo físico, social, afectivo e intelectual de los niños/as. Al realizar el estudio de las técnicas grafo plásticas que se aplican en los centro de educación inicial es muy importante, ya que la mala aplicación de las mismas trae dificultades en el desarrollo motor fino de los educandos, es muy trascendental la buena aplicación de estas técnicas. Tomando en cuenta todas estas referencias se decidió realizar esta investigación en el Centro de Educación Inicial San Antonio, con la finalidad de dar apoyo didáctico a los docentes del centro educativo y para favorecer el desarrollo motor fino de los educandos. Dentro de esta investigación se utilizó diferentes tipos de investigación como: la descriptiva, la documental, bibliográfica y de campo, la misma que ayudó en la obtención de datos para desarrollar el trabajo, también fue de mucha ayuda los métodos inductivo, deductivo, analítico, sintético y estadístico estos ayudaron a conocer tanto los problemas particulares como los generales que se dieron dentro de la investigación, para analizar y sintetizar con la finalidad de encontrar una solución a los mismos. Además se empleó el método estadístico para realizar el análisis e interpretación de resultados obtenidos de las encuestas realizadas a los docentes y padres de familia, mediante estos resultados puedo decir que las técnicas grafo pláticas influyen en un 100% en los procesos del desarrollo motor fino de los niños/as. Los docentes tienen conocimientos de estas técnicas, pero no hay innovaciones en las mismas y esto hace que el trabajo en aula se vuelva una rutina para los niños/as. La falta de capacitaciones sobre las técnicas grafo pláticas es otro de los factores que influyen en el desarrollo motor fino de los educandos, para esto los docentes deben solicitar capacitaciones sobre las mismas. También el uso de textos o guías didácticas son otro recurso para los docentes al momento de escoger las técnicas y poder asociarlas al tema que van a impartir a los niños/as, por esta razón se realizó una guía didáctica sobre las técnicas grafo plásticas con la finalidad de mejorar el desarrollo motor fino de los niños/as y a su vez que sea un apoyo didáctico para los maestros de educación inicial.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.subjectPARVULARIAes_EC
dc.subjectTÉCNICAS GRAFO - PLÁSTICASes_EC
dc.subjectDESARROLLO MOTOR FINO DE LOS NIÑOS Y NIÑASes_EC
dc.subjectEDUCACIÓN INICIALes_EC
dc.subjectSAN ANTONIO DE IBARRAes_EC
dc.subjectPERIODO 2013-2014es_EC
dc.titleLas técnicas grafo plásticas y su incidencia en el desarrollo motor fino de los niños y niñas de Educación Inicial del Centro de Educación Inicial San Antonio ubicado en la parroquia San Antonio de Ibarra durante el periodo 2013-2014es_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.description.degreeLicenciaturaes_EC
dc.contributor.deparmentParvulariaes_EC
dc.coverageIbarra, Ecuadores_EC
Appears in Collections:Parvularia - Educación Básica

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