El juego didáctico como estrategia metodológica en el aprendizaje de los niños y niñas de los jardines de Infantes Gabriela Mistral y Santa Clara de Asís de la Parroquia de Tabacundo, cantón Pedro Moncayo durante El año lectivo 2011-2012.

Abstract

En el presente trabajo de investigación, se observó que el principal problema es la escasa y nula utilización de los juegos didácticos como estrategia metodológica de aprendizaje, Esta investigación está orientada a las maestras parvularias que deseen informarse de este tema y cambiar sus estrategias metodológicas convirtiéndose así en una alternativa más en la enseñanza diaria , tomando en cuenta que la práctica de los juegos didácticos debe ser mediante una planificación de tal manera que se logren resultados óptimos. Por esta razón se planteó una propuesta alternativa de estrategias metodológicas lúdicas de juegos didácticos la cual ayudará a las docentes a tener una perspectiva clara de cómo y qué juegos emplear en su labor diaria, ya que se presenta una aplicación didáctica de cada juego en donde se describe los beneficios que proporciona el mismo, considerando las necesidades de los niños y niñas acorde a su edad.