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PG 1049 logo.jpg.jpg11-Feb-2022Juegos tradicionales como estrategia para el desarrollo psicomotriz en niños y niñas con Síndrome de DownCaicedo Carcelén, Erika EstefaníaDíaz Mosquera, Elena Narcisa
PG 448 logo.jpg.jpg9-Mar-2017Estudio de factibilidad para la creación de un negocio que ofrezca servicios de limpieza y mantenimiento direccionada a las oficinas de instituciones, sociedades públicas y privadas de la ciudad de Ibarra, la cual permita la inserción laboral de migrantes y el reagrupamiento familiarRubio Mantilla, Norma GabrielaCuarán Guerrero, Milton Jimmy
PG 563 TESIS.pdf.jpg12-Dec-2017Valoración de lugares de interés hidrológico en la cuenca del Río Ambi, provincia de Imbabura-EcuadorGarzón Collahuazo, Oscar Vinicio-
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PG 497 TESIS.pdf.jpg17-Apr-2017Evaluación del impacto en la rentabilidad de la empresa Agricola Entrerios S.A. Río Napo mediante la implementación de nuevas metodologías y tecnologías en el cultivo de palma aceitera elaeis guineensis jacq y elaeis oleífera, cantón Francisco de OrellanaBenavides Vallejo, Jesús LeandroSatama Tene, Ángel Edmundo
PG 2219 LOGO.jpg.jpg10-Dec-2025Total physical response method to develop english listening skill in fifth grade students at Unidad Educativa Juan Pío Montúfar in QuitoTorres Guachamín, Vanessa CarolinaSantos Ragus, Ernesto Jr
PG 814 logo.jpeg.jpg11-Mar-2021Ansiedad por separación en niños del centro de desarrollo infantil “Retoñitos de Chiriboga”, estudio de casoVega Montesdeoca, Mariana de JesúsNaranjo Yépez, Mercedes Eloísa
PG 525 TESIS.pdf.jpg31-Oct-2017Manifestaciones culturales inmateriales como eje del turismo sustentable en la comunidad de San Clemente, parroquia La Esperanza, provincia de ImbaburaTeca Méndez, Edgar EzequielAguirre Mejía, Patricia Marlene
PG 1769 LOGO.jpg.jpg23-Feb-2024Nearpod como estrategia de evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje para los docentes de la Escuela de Educación Básica "HIMMELMANN"Oña Pujota, Gloria ElizabethRea Peñafiel, Xavier Mauricio
PG 1290 LOGO.jpg.jpg14-Feb-2023El arte dramático y su contribución en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Ámbito Curricular de Expresión y Comprensión del Lenguaje en los niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial “Carlos Cueva Tamariz”, de la provincia de Pichincha, cantón Cayambe, en el año lectivo 2021-2022Rodríguez Reyes, Nuvia FernandaMediavilla Naranjo, Enrique