Bienestar psicológico y relación entre el consumo del alcohol y el rendimiento académico en adolescentes de los terceros años de bachilleratos del cantón Cayambe

Abstract

La presente investigación, tiene como objetivo dar a conocer el Bienestar psicológico y relación entre el consumo del alcohol y el rendimiento académico en adolescentes, es decir como estas variables pueden afectarse entre sí, poniendo en contexto el cruce de cada una de ellas, tomando muestras en adolescentes entre 17 y 20 años de Terceros Años de Bachillerato. En la actualidad existen muchos riesgos psicosociales a los cuales se enfrentan las mayoría de las poblaciones de adolescentes y el Consumo de Alcohol a edades tempranas es uno de los riesgos latentes (Francisco David Rodríguez García, 2014), sin embargo no deja de ser un objetivo de estudio para la mayoría de psicólogos e investigadores preocupados precisamente por la incidencia de esta sustancia en el Rendimiento Académico (Antonio Bernal-Guerrero, 2021) de los jóvenes y cuales son precisamente los niveles de Bienestar Psicológico, frente a estas circunstancias (Luis Ballester Brage, 2016). La investigación que se realizó fue de tipo NO EXPERIMENTAL, TRANSVERSAL Y DESCRIPTIVA - CORRELACIONAL, en vista que no fue intervenida y solo se realizó una sola una aplicación con todos los participantes. El trabajo realizado tiene como premisa determinar si existe Bienestar Psicológico al momento de consumir alcohol y si este se relaciona o no con el Rendimiento Académico, respondiendo a las hipótesis planteadas, es decir, “A mayor Bienestar Psicológico menor Riesgo de Consumo y mayor Rendimiento Académico, o a su vez; A menor Bienestar Psicológico, mayor Riesgo de Consumo y menor Rendimiento Académico”. Para ello, se utilizó los Test de AUDIT, la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff y preguntas sobre la autopercepción del Rendimiento Académico, determinando contextos vitales en cada uno de los 300 participantes que viven en el Cantón Cayambe y han colaborado para la misma.