Influencia de la comunicación no verbal en los estilos de enseñanza en la Escuela de Educación Básica Yaguachi

Abstract

La presente investigación está basada en la importancia de la comunicación no verbal y su influencia en los estilos de enseñanza de los docentes de una institución ubicada en la ciudad de Ibarra. Está enfocada en su totalidad en la relación de la comunicación no verbal y los de estilos de enseñanza, para la presente investigación se hizo uso de dos instrumentos de investigación, entre ellos: un test y una encuesta; cada una de ellas tiene su respaldo, lo cual permitió el acercamiento a una información más acertada y apegada a la realidad de la educación ecuatoriana, cabe recalcar que los resultados obtenidos realmente permiten una visión más completa del papel de la comunicación no verbal en la educación, ya que presentan ciertos desbalances que muestran la afectación de la comunicación no verbal a la forma de enseñar del docente, por lo tanto la conclusión que se obtuvo es que la comunicación no verbal influye de manera directa en la forma de enseñar del docente, sin embargo esta misma no es tomada en cuenta con la importancia necesaria por los docentes.