Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18290
Citar este ítem

Title: Evaluación de la usabilidad en un módulo de gestión de datos ráster integrado a un geoportal
metadata.dc.title.en: Evaluation of Usability in Raster Data Management Module Integrated to a Geoportal
Authors: Landeta López, Pablo Andrés
Vásquez, Jorge
Granda Gudiño, Pedro David
Lucano, Fausto
García Santillán, Iván Danilo
metadata.dc.contributor.orcid: https://orcid.org/0000-0002-2914-8696
https://orcid.org/0000-0001-5638-5673
https://orcid.org/0000-0001-6404-5185
metadata.dc.type: Article
Keywords: SOFTWARE;USABILIDAD;GEOPORTALES;CALIDAD
metadata.dc.subject.en: RASTER DATA;USABILITY;GQM;SUS QUESTIONNAIRE
Issue Date: 15-Dec-2025
metadata.dc.date.created: 1-Apr-2019
Publisher: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação
Abstract: Los datos ráster son muy importantes en los Sistemas de Información Geográfica (SIG), ya que permiten mostrar imágenes satelitales y combinarse con datos vectoriales para representar la información de una mejor manera en diversos campos, como la medicina, la agricultura y el turismo, entre otros. El objetivo de la investigación fue medir la calidad de la usabilidad del módulo de gestión de datos ráster incluido en un geoportal, el cual constituye una mejora de un geoportal previamente desarrollado en una universidad. Dicho módulo fue sometido a un análisis de calidad de software utilizando la norma ISO/IEC 25010:2011, específicamente en la característica de Usabilidad y en las subcaracterísticas de Operabilidad y Capacidad de aprendizaje. Para alcanzar este propósito, se empleó la metodología GQM (Goal–Question–Metric), la cual permitió establecer como objetivo el correcto funcionamiento del módulo de software de gestión de datos ráster; las preguntas se elaboraron con base en el cuestionario SUS (System Usability Scale) y se desarrollaron métricas para medir la calidad en Operabilidad y Capacidad de aprendizaje. Los datos obtenidos fueron analizados estadísticamente mediante la prueba de Levene para la igualdad de varianzas y medias, así como la correlación de Spearman. Los resultados muestran que existe una correlación moderada y positiva entre los factores de Operabilidad y Capacidad de aprendizaje, lo que indica que, a mayor percepción de operabilidad, mayor es la percepción de capacidad de aprendizaje.
metadata.dc.description.abstract-en: The raster data are very important in Geographic Information Systems (GIS) because they allow to show satellite images and be combined with vector data to display the information in a better way in several fields, such as medicine, agriculture, tourism, so on. The objective of the research was to measure the usability quality of raster data management module included in a geoportal, which is an improvement in the geoportal previously developed in a university. This module was subjected to a software quality analysis with the use of the ISO / IEC 25010: 2011 standard in the Usability feature and sub features of Operability and Learnability. To achieve this purpose, the GQM (Goal - Question - Metrics) methodology was used with which it has allowed to establish the goal that is a correct functionality of the raster data management software module; the questions were elaborated based on the SUS questionnaire (System Usability Scale) and has developed metrics to measure the quality in Operability and Learnability. The data obtained were analyzed statistically through the Levene’s test for equality of variances and means, and Spearman correlation. The results show that there is a moderate and positive correlation between both factors Operability and Learnability, which means that the greater the perception of operability, the greater the perception in learnability.
URI: https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18290
metadata.dc.identifier.doi: http://risti.xyz/issues/ristie19.pdf
ISSN: 1646-9895
metadata.dc.coverage: Ibarra. Ecuador
metadata.dc.description.degree: N/A
Appears in Collections:Artículos

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


This item is protected by original copyright



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons