El juego como recurso didáctico en el desarrollo del aprendizaje significativo en los niños y niñas de tres a cinco años de los Centros infantiles del MIES-INFA Ibarra sector urbano período académico 2010-2011.

Buitrón Guzmán, Sandra Elizabeth; Recalde Rojas, Gladys Vanessa

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Alarcón Rivadeneira, Julio César	-
dc.contributor.author	Buitrón Guzmán, Sandra Elizabeth	-
dc.contributor.author	Recalde Rojas, Gladys Vanessa	-
dc.date.accessioned	2013-07-10T21:50:05Z	-
dc.date.available	2013-07-10T21:50:05Z	-
dc.date.created	2011	-
dc.date.issued	2013-07-10T21:50:05Z	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1942	-
dc.description	Desarrollar el juego como estrategia que incida en el aprendizaje significativo de los niños y niñas de 3 a 5 años de los Centros Infantiles del MIES-INFA Ibarra del Sector Urbano, período 2010 - 2011.	es_ES
dc.description.abstract	En la presente investigación se ha podido determinar que una de las causas que retrasa el proceso de aprendizaje es la falta de desarrollo de las actividades lúdicas, encaminadas a seguir objetivos trazados de acuerdo a las planificaciones en los niños de los Centros infantiles del MIES-INFA Ibarra ya que disminuye el desarrollo de destrezas y habilidades. En este proceso de investigación se evaluó a los docentes en el área lúdica y reforzar continuamente el desarrollo de técnicas para lograr un aprendizaje significativo.	es_ES
dc.format.extent	171	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	JUEGOS DIDÁCTICOS	es_ES
dc.subject	JUEGO Y EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO	es_ES
dc.title	El juego como recurso didáctico en el desarrollo del aprendizaje significativo en los niños y niñas de tres a cinco años de los Centros infantiles del MIES-INFA Ibarra sector urbano período académico 2010-2011.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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