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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/3678Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Jaramillo Puente, Carlos Aníbal | - |
| dc.contributor.author | Chandi Chamorro, Katia Sofía | - |
| dc.contributor.author | Ortega Cadena, Gabriela Evelin | - |
| dc.date.accessioned | 2014-06-12T16:10:24Z | - |
| dc.date.available | 2014-06-12T16:10:24Z | - |
| dc.date.created | 2009-08-03 | - |
| dc.date.issued | 2014-06-12T16:10:24Z | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/3678 | - |
| dc.description | Diagnosticar el Nivel del Rendimiento Académico en estudiantes de Educación Básica del Colegio Universitario U.T.N. | es_ES |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como objetivo elaborar un manual de hábitos de estudio que contribuya a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica, el estudio de este manual pretende dar a conocer métodos y técnicas que aumenten las capacidades intelectuales del estudiante ya que el fracaso en el estudio en gran parte es debido a que la persona no sabe estudiar porque no le han enseñado, para que haya una formación de una persona se consigue con los contenidos, la información, entren en el aprendizaje y se asimile como propios. | es_ES |
| dc.format.extent | 197 | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | RENDIMIENTO ACADEMICO | es_ES |
| dc.subject | ESTUDIANTES | es_ES |
| dc.title | Estudio del rendimiento académico en estudiantes de educación básica del colegio Universitario UTN. Durante el año lectivo 2008-2009 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Lic. en Psicología Educativa | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 05 FECYT 591 TESIS.pdf | Tesis | 187.92 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| EMPASTADO.pdf | Tesis | 2.62 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| ÍNDICE empastado.pdf | Tesis | 162.23 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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