Estudio de la influencia del maltrato físico infantil en el comportamiento de los niños de 5 a 6 años, de la unidad educativa Teodoro Gómez de la Torre, y su incidencia en el rendimiento Académico durante el año lectivo 2012 – 2013

Abstract

El presente trabajo es importante para brindar un aporte a la educación infantil de los niños afectados por el maltrato físico, haciendo énfasis en estrategias y técnicas que se podrá emplear para mejorar el comportamiento del niño. A sí mismo se presenta la fundamentación teórica y científica que abarca la solución del tema; se muestra un estudio profundo sobre el maltrato físico, sus causas, factores, características y consecuencia de cómo afecta en el rendimiento académico de los niños de 5 a 6 años de los primeros años de básica de la Unidad Educativa “Teodoro Gómez de la Torre”. La metodología de investigación empleada fue de tipo analítico-sintético, estadístico para investigar a 76 padres de familia encuestados y 76 niños observados. En donde se pudo evidenciar que aún existe maltrato infantil, dando como resultado niños con actitudes negativas y con bajo rendimiento. La propuesta es una guía didáctica para la orientación y concienciación del maltrato físico infantil, es un modelo alternativo fácil de entender y aplicar debido a que se realizó talleres lúdicos mismos que ayudan al padre de familia mejorar la convivencia, a brindar un buen trato a sus hijos y a poder manejar el comportamiento de los niños. Por lo expuesto anteriormente, invitamos al lector considerar este trabajo, ya que es enriquecedor para el proceso de enseñanza aprendizaje.