Estudio de la flexibilidad y su influencia en el desarrollo técnico de la gimnasia rítmica en las niñas de 8 a 10 años de la unidad educativa particular Británico Internacional de la ciudad de Quito en el año lectivo 2016-2017

Abstract

Estudio de la flexibilidad y su influencia en el desarrollo técnico de la gimnasia rítmica en las niñas de 8 a 10 años de la Unidad Educativa Particular Británico Internacional de la ciudad de Quito en el año lectivo 2016-2017. Siendo conocedores de la realidad deportiva ecuatoriana en la formación de Gimnasta en diferentes etapas y sabiendo que el trabajo en los colegios particulares se desarrolla por Clubes Deportivos Gimnásticos se propone establecer la influencia de la flexibilidad en el desarrollo técnico de la gimnasia rítmica en las niñas de 8-10 años de la Unidad Educativa Británico Internacional de la ciudad de Quito. Se utilizó un estudio descriptivo, no experimental en una muestra de 20 alumnas que constituyen la totalidad de la matrícula, la información se obtuvo mediante la aplicación de test físicos y ficha de observación en un tiempo de 12 semanas de trabajo. Para comprobar la influencia de la flexibilidad en el comportamiento del aprendizaje de la técnica se utilizó el test de Chi cuadrado. En el diagnóstico realizado, los diferentes test de flexibilidad proporcionaron resultados evaluados generalmente de mal, demostrándose además una asociación entre la flexibilidad y la técnica de las gimnastas. Como conclusiones, es necesario realizar trabajos específicos de flexibilidad para la mejora de las acciones técnicas, se evidencia un aumento de la capacidad de flexibilidad de columna y coxofemoral, la flexibilidad como capacidad condicionante en la gimnasia rítmica influye en el desarrollo de la técnica corporal. Se recomienda enfatizar más en el trabajo de flexibilidad.