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PG 1739 logo.jpg.jpg24-ene-2024Realidad aumentada como estrategia de apoyo para el refuerzo académico de “Energía” en la asignatura de física de primer año de bachilleratoPozo Andrade, Luis AníbalLandeta López, Pablo Andrés
FECYT 4417 LOGO.jpeg.jpg30-ene-2024Pausas activas lúdicas para clases presenciales de los estudiantes de quinto año de educación general básica de la Unidad Educativa Presidente Velasco Ibarra, año lectivo 2022-2023Imbago Erazo, Fausto SantiagoMina Ortega, Marcelo Rene
FECYT 4484 LOGO.jpg.jpg8-mar-2024El Método de Kotter y la incorporación de las tics en el proceso de innovación académica, en el desarrollo de la gestión educativa en tiempos de pandemia COVID 19, 2021Pupiales Pabón, Carlos AndrésJaramillo Mediavilla, Lorena Guisela
02 LCA 069 logo.jpg.jpg11-mar-2024Evaluación de la gestión de crédito y cobranza, año 2022 de la Cooperativa de ahorro y crédito Chuchuqui Ltda.Bonilla Caiza, Edith Alexandra; Quimbiulco Molina, DaríoSaráuz Estévez, Luis Vinicio
FECYT 4444 LOGO.jpg.jpg23-feb-2024Aula invertida para la atención enfocada al área de estudios sociales en el décimo año de la Unidad Educativa 17 de Julio, año lectivo 2022-2023Nicolalde Navarrete, Cristian GuillermoPabón Chala, Adalberto Iván
PG 1836 logo.jpg.jpg3-jun-2024Terapia de aceptación y compromiso (ACT) para desarrollo de autocompasión y habilidades sociales en población infantil que inició su escolarización durante la pandemia de Covid-19.Andrade Pazmiño, Cristhian GabrielGalárraga Andrade, Anabela Salomé