Ecos de la academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 13

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dc.contributor.authorArroyo Limaico, Angélita Gabriela
dc.contributor.authorToro Mayorga, Lorena
dc.contributor.authorRengel Zambrano, Karla Paola
dc.contributor.authorNaranjo Yépez, Mercedes
dc.contributor.authorLoor Rivadeneira, Ruth
dc.contributor.authorNarváez Olmedo, Gabriela
dc.contributor.authorJaramillo Mediavilla, Lorena Guisela
dc.contributor.authorMediavilla Sarmiento, Ana Lucía
dc.contributor.authorAcosta Ortíz, Nelly
dc.contributor.authorOjeda La Cerna, Vivian
dc.contributor.authorMina Paéz, Alexandra Del Carmen
dc.contributor.authorVélez Calvo, Ximena
dc.contributor.authorTapia Cordero, Belén
dc.contributor.authorAndrade Dufo, Yara
dc.contributor.authorSeade Mejía, Carolina
dc.contributor.authorReal Álvarez, Gabriela
dc.contributor.authorOrtíz Rodas, Emilia
dc.contributor.authorVélez Calvo, Ximena
dc.contributor.authorMantilla Vaca, Verónica Paulina
dc.contributor.authorGarzón Riaño, Rosa Jael
dc.contributor.authorMina Minda, Alicia Dolores
dc.contributor.authorEstrada Ramírez, Stefanía Dayana
dc.contributor.authorGuerrero Maruri, Fernando
dc.coverageIbarra. Ecuador.es_EC
dc.date.accessioned2023-03-10T14:47:55Z
dc.date.available2023-03-10T14:47:55Z
dc.date.created2021-06-01
dc.date.issued2023-03-10
dc.descriptionEcos de la academia, Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología es una publicación científica de la Universidad Técnica del Norte, con revisión por pares a doble ciego que publica artículos en idioma español, quichua, portugués e inglés. Se edita con una frecuencia semestral con dos números por año.En ella se divulgan trabajos originales e inéditos generados por los investigadores, docentes y estudiantes de la FECYT, y contribuciones de profesionales de instituciones docentes e investigativas dentro y fuera del país, con calidad, originalidad y relevancia en las áreas de ciencias sociales y tecnología aplicada.es_EC
dc.description.abstractInteracción social entre los niños y niñas con necesidades educativas especiales y sus pares: Una revisión narrativa. La afectividad como recurso docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Perfil del Community Manager de las Instituciones de Educación Superior. Caso de estudio Imbabura, Ecuador. La ética en la función pública. Efectos del mindfulness en preescolares con problemas de comportamiento. Altas capacidades: qué conocen los docentes sobre este alumnado. Desarrollo del proceso lecto-escritor en niños con discapacidad intelectual leve y moderada. Enrique Ayala Mora. Mentiras, medias verdades y polémicas de la historia.es_EC
dc.identifier.e-issn2550-6889
dc.identifier.issn1390-969x
dc.identifier.urihttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13616
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherEditorial UTN
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓN ESPECIALes_EC
dc.subjectAFECTIVIDADes_EC
dc.subjectENSEÑANZAes_EC
dc.subjectCOMMUNITY EDUCATIONes_EC
dc.subjectÉTICAes_EC
dc.subjectCOMPORTAMIENTO DEL ALUMNOes_EC
dc.subjectINCLUSIÓNes_EC
dc.subjectPUBLICACIÓN CIENTÍFICA PERIÓDICAes_EC
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_EC
dc.titleEcos de la academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 13es_EC
dc.typeJournales_EC

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