Estrategias lúdicas para el desarrollo de la expresión oral en estudiantes educación básica subnivel elemental de la Unidad Educativa Fiscal Umiña

Abstract

Las estrategias lúdicas son una herramienta esencial para mejorar el desarrollo de la expresión oral, ya que esta combina juego, dinámica y objetivos curriculares, ayudando a la adquisición de nuevos conocimientos durante el proceso de aprendizaje. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de las estrategias lúdicas en el desarrollo de la expresión oral en estudiantes del subnivel básico elemental de la Unidad Educativa Fiscal “Umiña”. La investigación se desarrolla mediante una metodología mixta (cuantitativa-cualitativa) que permite una amplia comprensión del fenómeno de estudio; por medio de entrevista estructurada (aplicada a los docentes) y ficha de observación (aplicada a estudiantes y docentes); pertenecientes a la muestra no probabilística. Los resultados que se obtuvieron en relación entre la influencia de las estrategias lúdicas en el desarrollo de expresión oral, nos demuestran un alto porcentaje a la aceptación de las estrategias lúdicas por parte de los estudiantes y docentes, pero así mismo nos muestran un déficit en cuanto al desarrollo de habilidades y capacidades (entonación, vocabulario, ritmo de conversación, coherencia-cohesión, postura, seguridad al hablar.,) de expresarse oralmente por parte de los estudiantes. Por lo que se concluyó a la elaboración de una guía de estrategias lúdicas para el fortalecimiento del desarrollo de expresión oral en estudiantes del nivel básico elemental.