Métodos de enseñanza del fútbol en la clase de educación física en los estudiantes de décimo año de educación general básica paralelo “B” de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre

Abstract

La enseñanza del fútbol en la clase de Educación Física desempeña un papel muy importante contribuyendo al desarrollo motriz, social y educacional del alumnado. Sin embargo, en la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre se ha evidenciado que el docente de Educación Física, no planifica adecuadamente sus clases, teniendo como consecuencia una deficiente enseñanza de los fundamentos técnicos del fútbol en los estudiantes de Décimo Año de Educación General Básica paralelo “B”. El objetivo de la presente investigación fue analizar los métodos de enseñanza del fútbol utilizados en la clase de Educación Física. La investigación tuvo un enfoque mixto, con un alcance descriptivo, y se desarrolló con la participación del docente de Educación Física y los estudiantes del Décimo Año de Educación General Básica paralelo “B”. Para la recolección de información se aplicaron encuestas con preguntas cerradas a los estudiantes, utilizando la escala de Likert, y una entrevista a los docentes de Educación Física, lo que permitió conocer la forma en que se desarrollan las clases y los métodos utilizados. Los resultados obtenidos evidenciaron que no hay una correcta planificación, ni tampoco una aplicación adecuada de los métodos para la enseñanza del fútbol, lo que limita el correcto aprendizaje de los fundamentos técnicos por parte de los estudiantes.