La dislexia en el aprendizaje escolar de los estudiantes de los octavos, novenos y décimos años de educación básica del colegio nacional Víctor Mideros de San Antonio de Ibarra durante el año lectivo 2008-2009

Abstract

La presente investigación trata sobre la dislexia en los estudiantes de de educación básica del colegio Víctor Mideros, considerando que la mayoría de los docentes no conocen técnicas de diagnóstico de las diferentes clases de dislexia, lo que ha ocasionado que se apliquen métodos y técnicas académicas a todos los alumnos por igual, descuidando este problema sin valorar las dificultades que cada estudiante enfrenta impidiéndole desempeñar un aprendizaje óptimo, ya que la dislexia aparte de ser muy comunes afectan de diferentes maneras en el aprendizaje normal de un estudiante, para ello se ha elaborado y socializado un programa instruccional para el entrenamiento de lecto-escritura.