La ilustración como estrategia para la prevención del abuso sexual infantil dirigido a estudiantes de 6 a 8 años de la U. E. “Sánchez y Cifuentes”

Abstract

El estudio inquiere la forma en cómo la ilustración puede funcionar como una estrategia de comunicación visual para prevenir el abuso sexual infantil confiriendo conocimientos de autonomía y límites corporales a los niños de educación básica elemental, atendiendo a la problemática de Ecuador donde se documentan graves casos de agresión sexual contra niños más la falta de material gráfico sobre estos temas. Guiado por el objetivo principal de crear una propuesta gráfica que sirva como herramienta de apoyo entre educador y niño para enseñarles temas abstractos y complejos, destinada a estudiantes de 6 a 8 años de la Unidad Educativa “Sánchez y Cifuentes”. Usando un enfoque cualitativo de investigación-acción, se hicieron entrevistas semiestructuradas a un psicólogo clínico infantil, una ilustradora enfocada en temas sociales, una diseñadora gráfica con experiencia editorial y pedagógica y a la coordinadora del DECE de la institución. Tras el análisis documental de campañas y materiales preventivos existentes se deduce que los niños de dicha edad comprenden mejor la información a través de estímulos visuales, para el contenido de la propuesta es mejor evitar violencia explícita y debe manejarse un lenguaje cálido adaptado para ellos. El álbum ilustrado El Superpoder de Cuidarme: cuando algo no se siente bien surge como resultante que trata sobre reconocer las emociones propias, el derecho sobre nuestro cuerpo y la importancia de buscar ayuda. Es un recurso de acompañamiento interdisciplinario entre el diseño gráfico y la psicología infantil.