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dc.contributor.advisorDel Pozo Ramos, Erika Carolina-
dc.contributor.authorGavilanez del Pozo, Janeth Elizabeth-
dc.contributor.authorNarváez Nastacuas, Erika Yazmine-
dc.date.accessioned2025-09-25T21:16:02Z-
dc.date.available2025-09-25T21:16:02Z-
dc.date.created2025-09-23-
dc.date.issued2025-09-25-
dc.identifier.otherFECYT/4954es_EC
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17767-
dc.descriptionImplementar un plan de estimulación en atención basado en estrategias psicoeducativas para niños de 6 a 10 años con TDAH en Integra Centro Terapéutico.es_EC
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo implementar un programa de intervención psicoeducativa orientado a mejorar la atención sostenida y selectiva en niños diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), con edades entre 6 y 10 años, que asistían a Integra Centro Terapéutico. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño cuasi-experimental de tipo pretest-postest, sin grupo de control. Se trabajó con una muestra de 30 niños que cumplían con los criterios clínicos y asistían regularmente al centro.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectTRASTORNOSes_EC
dc.subjectATENCIÓNes_EC
dc.subjectSALUD MENTALes_EC
dc.subjectINTERVENCIÓNes_EC
dc.titleEstrategias psicoeducativas para mejorar la atención en niños con TDAH de 6 a 10 años en integra centro terapéuticoes_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.description.degreeLicenciaturaes_EC
dc.contributor.deparmentPsicologíaes_EC
dc.coverageIbarra. Ecuadores_EC
dc.identifier.mfn0000046005es_EC
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